Самое популярное

1. Цели,задачи и методы исследования графомоторных навыков у старших дошкольников с ОНР - 1337
2. Основные методы обучения изобразительному искусству и художественному труду - 1174
3. Анализ диагностических методик исследования уровня сформированности письменной речи детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи - 870
4. Виды научных документов и изданий - 678
5. Система школьного воспитания в Афинах 5-6 вв. до н. э - 630
6. Значение хорового пения - 615
7. Методика преподавания математики как наука. Основные вопросы изучения - 546
8. Приемы обучения выразительному чтению стихов - 512
9. Традиции коллектива - 474
10. Детский сад А.С. Симонович - 449
11. Модель воспитания в Афинах и Спарте - 351
12. Психолого-педагогическая и физиологическая характеристика младших школьников, имеющих отклонения в состоянии здоровья - 350
13. Методика разучивания песни на уроке - 335
14. Педагогические взгляды Аристотеля - 305
15. Сюжетное рисование в дошкольном возрасте: его особенности и значение - 294
16. Понятие «коллектив», его признаки и структура - 294
17. Понятие эстетического воспитания. Цели и задачи эстетического воспитания старших дошкольников - 292
18. Технические требования к модели коммуникативного класса - 273
19. Функциональный базис графомоторных навыков письма и его нарушения - 266
20. Детский сад Л.К. Шлегер - 265
21. Речевые ошибки и причины их возникновения - 264
22. Вокально-хоровые навыки - 254
23. Виды монологической речи - 233
24. Критерии и уровни развития изобразительного творчества - 224
25. Образовательная задача. Определение, сущность, цели - 220
26. Диагностика уровней сформированности вежливости детей старшего дошкольного возраста - 213
27. Педагогические воззрения Сократа и его значение в истории педагогики - 212
28. Педагогический тест как объективный способ оценивания - 207
29. Процедура определения психологической готовности к школе - 205
30. Дизайн как вид искусства и художественно-конструктивная деятельность - 203

Другое о образовании:

Подготовка и проведение нетрадиционных уроков
Подготовка любой нетрадиционной формы урока требует от педагога больших затрат сил и времени, поскольку он выступает в роли организатора. Поэтому прежде чем браться за подобную работу следует взвесить собственные силы и оценить возможности. Роль такого урока невозможно переоценить. При этом использ ...

Японские вузы
Поскольку будущее ученика по окончании средней школы зависит от оценки его способностей при поступлении в престижную школу второй ступени и университет, большинство учащихся всех классов несколько вечеров в неделю посещают специальные подготовительные учебные заведения «дзюку». Считается, что будущ ...

Музыкальное восприятие как основной вид детской музыкальной деятельности
Развитие музыкального восприятия является важнейшей задачей музыкального воспитания детей. Приобщая ребенка к музыкальному искусству, мы должны решить важную педагогическую задачу, по словам В. А. Сухомлинского, «не кем вырастет, а каким вырастет ребенок». Таким образом, музыка – своеобразный мости ...