Влияние занятий подвижными играми на физическую

Страница 9

Существенные изменения произошли при выполнении челночного бега: прирост в экспериментальной группе составил 9,2%, а в контрольной на 2,8%., разница между показателями равна 6,4%.

При выполнении метания малого мяча в цель, прирост в экспериментальной группе составил 39,5%, соответственно в контрольной группе этот показатель равен 12,4%, а значит, показатель прироста в экспериментальной группе составил 27,1%.

Исходя из данных физической подготовленности на конец эксперимента, прирост в экспериментальной группе среди девочек в оценке способности к динамическому равновесию равен 39,4%, а в контрольной группе – 8,9%.

Высокая степень прироста за время проведения основного исследования наблюдалась в подтягивании из виса лежа: 38,8% в экспериментальной группе и 27,2% в контрольной группе, разница в показателях равна11,6%.

Рис.5 Прирост показателей физической подготовленности девочек в контрольной и экспериментальной группе в сравнении

Ниже представлены итоговые таблицы физической подготовленности участников эксперимента среди мальчиков.

Таблица 7

Показатели физической подготовленности участников эксперимента (мальчики)

Тесты

Контрольная группа

Экспериментальная группа

до

после

%

до

после

%

М±m

М±m

М±m

М±m

Сгибание рук в упоре на коленях (кол-во раз)

18,4±0,16

18,8±0,48

17,9

10,6±0,75

14,3±0,19

24,1

Подтягивание из виса лежа (кол-во раз)

7,2±0,32

8,0±1,62

10,8

10,0±0,76

12,3±0,95

21,3

Подъем ног из виса (раз)

8,6±0,16

9,8±4,5

12,1

9,3±1,52

11,0±0,95

18,5

Прыжок в длину с\м (см)

135,4±3,2

137,0±2,59

2,8

133,0±0,95

141±1,33

12,3

Метание малого мяча в цель (кол-во раз)

3,0±0,32

3,0±0,32

11,6

3,0±0,38

4,3±0,19

39,4

Прохождение по гимнастической скамейке (с)

1,8±0,1

1,6±0,01

8,9

1,63±0,03

1,46±0,04

29,6

Челночный бег 3х10 м (с)

10,9±0,04

10,8±0,04

2,3

11,1±0,07

10,6±0,07

9,5

Исследуя показатели двигательной подготовленности мальчиков в контрольной и экспериментальной группе (табл. 7), мы наблюдаем, что при проведении теста сгибание рук в упоре на коленях, прирост в контрольной группе составил 17,9%, а в экспериментальной группе- 24,1%, разница между показателями прироста составила 6,2%.

Страницы: 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Другое о образовании:

Описание методик для экспериментальной части исследования
В нашем экспериментальном исследовании мы использовали рисуночные методы (арттерапию), сказкотерапию и игротерапию как реализацию социальным педагогом психотерапевтической функции по оказанию помощи детям младшего школьного возраста. Рассмотрим более подробно эти методы. Тест «Рисунок человека» (К. ...

Система быстрого счёта по Я. Трахтенбергу
Профессор Цюрихского математического института Яков Трахтенберг в конце 40-х годов он организовал в Цюрихе свой Математический институт – единственное в своём роде учебное заведение, где дети и взрослые учились и переучивались считать по его методу, достигая поразительных успехов. С помощью своего ...

Аспекты готовности ребенка к началу обучения в школе
Разные требования, предъявляемые обучением к психике ребенка, определяют структуру психологической готовности; основными ее аспектами являются умственная и личностная готовность. Умственная (или интеллектуальная) готовность предполагает достаточную зрелость познавательных процессов (восприятия, пам ...

Меню сайта

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edakam.ru