Характеристика игровой деятельности в младшем и среднем дошкольном возрасте

Новая педагогика » Мотивы игры и учения » Характеристика игровой деятельности в младшем и среднем дошкольном возрасте

Страница 3

Конечно, дошкольник и до принятия роли кое-что знает о тех людях, которых он будет изображать в игре. Но только в игре правила поведения этих людей и их функции становятся предметом его активного отношения и сознания. Через игру мир социальных отношений, значительно более сложных, чем те, что доступны ему в его неигровой жизни, проникает в сознание ребенка и поднимает его на более высокий уровень.

Страницы: 1 2 3 

Другое о образовании:

Меню сайта

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.edakam.ru